Orientaciones básicas acerca de la enseñanza del derecho internacional en ciencias políticas y sociales

Juan Carlos Velázquez Elizarrarás

Resumen

La hipótesis central del autor estriba en que en la actual sociedad globalizada, el derecho internacional ha dejado ya de ser materia exclusiva de las escuelas y facultades de derecho para convertirse en un patrimonio disciplinario compartido con las ciencias políticas y sociales, particularmente con la ciencia de las relaciones internacionales. En tal virtud, es que se requiere fundamentar y desarrollar una nueva pedagogía, implementar mecanismos avanzados de su enseñanza-aprendizaje e incentivar profundas actitudes didácticas del profesor, todo ello inscrito en una reforma integral del sistema de educación superior prevaleciente y un cambio cualitativo de la concepción que se tiene de la disciplina en las universidades y centros educativos donde se imparte.

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