Las condiciones de acceso a los derechos económicos, sociales y culturales y el modelo de la conexión social de la responsabilidad
En México y en el estado de Guerrero existe alta incidencia de pobreza, exclusión, desigualdad material, marginación, inaccesibilidad e incumplimiento real de derechos económicos, sociales y culturales. Dicha entidad es notoria porque, en los últimos quince años, ha ocupado el segundo lugar en pobreza entre las entidades federativas de nuestro país. Su situación socioeconómica y de algunos de sus municipios se toman como caso de estudio; en específico, los de origen de los 43 alumnos desaparecidos en los hechos del 26 y 27 de septiembre de 2014 en Iguala. Lo anterior porque se cuenta con fuentes de información que permiten realizar algunas precisiones y porque permite establecer que, el contexto socioeconómico previo a su ingreso a la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, limitó el proyecto de vida de algunos de ellos, al orillarlos a optar por esa escuela. Lo anterior se analiza conforme a los conceptos de Iris Marion Young. Se concluye que hay una “injusticia estructural” ante la cual el “modelo de la conexión social de la responsabilidad” resultaría orientador al Estado mexicano, así como la necesidad de una reparación transformadora que requieran las consecuencias de esos hechos.
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